Qual é o panorama atual da criação artística e da produção acadêmica sobre dissidências de gênero e sexualidade nas práticas performativas brasileiras? 

A elaboração deste hipertexto didático visa fomentar debates de pesquisas da comunidade, contribuindo com a formação dos estudantes. A continuidade do ciclo de palestras “Performa Dissidência” e o desenvolvimento videos e materiais didáticos aqui publicados visam ao ensino-aprendizagem, sendo fruto de uma pesquisa-ação, que inicia-se pela revisão bibliográfica sobre a cena performativa contemporânea, voltada para a seleção e organização hipertextual de registros de produção artística de performers brasileiros e textos que possam ser utilizados em sala de aula, na graduação assim como no âmbito do ensino da artes dentro e fora da escola formal.